miércoles, 19 de enero de 2022

Mércores 19 de xaneiro: Verbo, sujeto y predicado.

Oración, sujeto y predicado


El sujeto y el predicado

En toda oración se pueden diferenciar dos partes:

Sujeto: indica quien realiza la acción o de quien se dice algo.

Ejemplo de sujeto que realiza la acción: El tren llega a la estación

Ejemplo de sujeto de quien se dice algo: La pared es blanca

 

Predicado: describe la acción que realiza el sujeto o lo que se dice del sujeto. En el predicado siempre hay un verbo, que concuerda en persona y número con el sujeto.

Ejemplo de predicado que describe la acción: El tren llega a la estación

Ejemplo de predicado que dice algo del sujeto: La pared es blanca

Veamos más ejemplos:

El niño estudia en el colegio

Sujeto: “el niño” (que es quien realiza la acción de estudiar)

Predicado: “estudia en el colegio” (es la acción que realiza el niño)

El perro ladra alegremente

Sujeto: “el perro” (que es quien realiza la acción de ladrar)

Predicado: “ladra alegremente” (es la acción que realiza el perro)

Ese mueble es muy viejo

Sujeto: “ese mueble” (que es de aquello de lo que se dice algo)

Predicado: “es muy viejo” (es lo que se dice del mueble)

El núcleo del sujeto es un sustantivo o un pronombre, mientras que el núcleo del predicado es un verbo.

Ejemplo: señalamos en las siguientes oraciones el núcleo del sujeto (azul) y del predicado (rojo).

El avión aterriza en el aeropuerto

La clase de cocina es muy interesante

El arquitecto ha diseñado un nuevo rascacielos

En algunas oraciones no figura el sujeto, si bien éste se sobreentiende gracias a la declinación del verbo. Este sujeto no mencionado se denomina sujeto elíptico.

Juego al tenis con mi hermano (sujeto elíptico: Yo)

Has llegado muy tarde a casa (sujeto elíptico: Tú)

Iremos por la tarde al cine (sujeto elíptico: Nosotros)



Ejercicios


1.- Señala en las siguientes oraciones el sujeto y el predicado

El caballo galopa por el campo

Mi abuela descansa en el pueblo

Los pájaros vuelan hacia el mar

La barquita está en el muelle

Alfredo ganó el campeonato

Las olas rompían contra las rocas

Matías pintaba la pared de su casa

Nosotros fuimos a la fiesta

El Sol calienta la ciudad

La habitación está ordenada


2.- En las siguientes oraciones indica el sujeto elíptico

¿Vienes con nosotros a la playa?

Estoy muy cansado, me voy a dormir

Estaban muy guapas con sus trajes de flamenca

¿Habéis aprobado el examen?

Vino muy nervioso, preguntó por ti y se fue

Estaba muy contenta con su regalo

Hemos jugado fenomenal y hemos ganado el partido

Eran extranjeros y estaban encantados con el hotel


El sujeto

 

El sujeto señala la persona, animal o cosa que realiza la acción o de quien se dice algo.

El coche corre mucho (el coche realiza la acción de correr)

El coche es bonito (decimos una cualidad del coche)

El sujeto está formado por un sintagma nominal (sustantivo sólo o acompañado de otras palabras que le complementan) o por un pronombre.

El perro viejo es muy agresivo (sintagma nominal)

Yo voy al cine (pronombre)

El núcleo del sujeto (palabra principal del sujeto) es el sustantivo o el pronombre.

El perro viejo es muy agresivo (sintagma nominal)

Yo voy al cine (pronombre)

El sujeto concuerda con el verbo en persona y número.

Yo voy al cine

Tú vas al cine

Mis hermanos van al cine

Para localizar el sujeto de la oración se le puede preguntar al verbo la pregunta: ¿Quién / Quienes?

El coche corre mucho; ¿Quién corre? El coche

El coche es bonito; ¿Quién es bonito? El coche

Habitualmente el sujeto va al comienzo de la frase pero también puede ir en medio o al final.

La niña estudia en su cuarto

Al colegio va mi hermano en bicicleta

Completamente agotado llegó a la meta el ganador

El sujeto puede estar presente en la oración (sujeto expreso) o puede no figurar (sujeto elíptico).

Mi amigo juega al tenis en el club (sujeto expreso)

Hemos terminado ya los deberes (sujeto elíptico: Nosotros)

También distinguimos entre el sujeto agente (cuando realiza la acción; va en oraciones activas) y el sujeto paciente (cuando recibe el efecto de la acción; va en oraciones pasivas)

El profesor explica la lección (sujeto agente)

La lección es explicada por el profesor (sujeto paciente; señala aquello que es explicado)


Ejercicios:


1.- Señala el sujeto de la oración e indica el núcleo

Por la carretera avanza el camión rojo

La piedra grande golpeó el cristal

Más tarde volveremos nosotros

Ellos no sabían que decir

Mi familia pasa las vacaciones en Galicia

El sacerdote celebra la misa

Te ha llamado el hermano de Pedro

La camisa de seda es muy cara

La casita de mi abuelo está en la montaña

Éste es el responsable del incendio

2.- Indica si el sujeto de las siguientes oraciones es sujeto agente o paciente

La casa fue arreglada por los albañiles

Nosotros ahorramos para el viaje

El enfermo fue operado por el cirujano

Los niños jugaban con el balón

El avión aterrizó con problemas en el motor

El aeropuerto será diseñado por este equipo de ingenieros

Esta redacción ha sido seleccionada por el jurado

Los bomberos consiguieron apagar el fuego

El jardín es cuidado por el jardinero

Este mueble fue adquirido en la subasta


El predicado

Recordemos:

 

En la oración se distinguen dos partes: sujeto y predicado.

 

El sujeto es quien realiza la acción o de quien se dice algo.

El predicado es la acción que realiza el sujeto o lo que se dice del sujeto. En el predicado siempre hay un verbo.

Veamos algunos ejemplos:

El niño estudia en el colegio

Predicado: “estudia en el colegio” (es la acción que realiza el niño)

Núcleo del predicado: “estudia”

El perro ladra alegremente

Predicado: “ladra alegremente” (es la acción que realiza el perro)

Núcleo del predicado: “ladra”

Ese mueble es muy viejo

Predicado: “es muy viejo” (es lo que se dice del mueble)

Núcleo del predicado: “es”

Distinguimos dos tipos de predicados en función de su verbo:

Predicado nominal: cuando el verbo es copulativo (ser, estar, parecer). Este predicado da información sobre el sujeto

Predicado verbal (con el resto de verbos). Describen una acción

Ejemplos:

La niña está enfadada (predicado nominal)

La niña corre mucho (predicado verbal)

Los bomberos son muy valientes (predicado nominal)

Los bomberos apagaron el incendio (predicado verbal)

Mi abuela parece más joven (predicado nominal)

Mi abuela lee una revista (predicado verbal)


Ejercicios:


1.- Señala en las siguientes oraciones el predicado

El caballo galopa por el campo

Mi abuela descansa en el pueblo

Los pájaros vuelan hacia el mar

La barquita está en el muelle

Alfredo ganó el campeonato

Las olas rompían contra las rocas

Matías pintaba la pared de su casa

Nosotros fuimos a la fiesta

El Sol calienta la ciudad

La habitación está ordenada

2.- Señala en las siguientes oraciones el predicado e indica si es nominal o verbal.

Mi hijo preparaba su examen

El perro corría por el campo

Aquel avión era el más modero de la flota

La niña parece muy aburrida

Los pescadores salieron a faenar

Las águilas sobrevolaban el campamento

Los caballos estaban fatigados

La madre estaba al lado de su hijo

El coche se salió de la carretera

 

lunes, 17 de enero de 2022

 Buenos días: empezamos la semana haciendo unos ejercicios de matemáticas, en la página 74 el 3, en la página 75 el 2 y en la página 83 el 11.

viernes, 14 de enero de 2022

 ¡¡¡Buenos días!!!

Hoy vamos a trabajar en matemáticas la resta de fracciones de distinto denominador para lo cual tenemos que reducir a común denominador las fracciones que me dan y el resultado será otra fracción con ese denominador y de numerador la resta de los numeradores.

A continuación haremos el ejercicio 1 de la página 75 y el ejercicio 2 de la página 74.

En CCSS explicamos as páxinas 62 e 63 e facemos o exercicio 1 da páxina 63.

miércoles, 12 de enero de 2022

VERBO



Buen día para todos, especialmente a Aitor y a Vega!.
Os dejo aquí lo que estamos haciendo a lo largo de la mañana:



O verbo é un tipo de palabra variable que serve para expresar accións, estados ou procesos. Pode formar unha oración por si mesmo e a sea función é a de ser o núcleo da oración.

Podeis ver estos vídeos:






Ahora mismo estanos haciendo estas fichas:

Léedlas bien, que son sencillas, y haced los ejercicios que vienen en ellas. Los que estáis en casa, podéis enviar unas fotos de los ejercicios resueltos a:

quintonadela@gmail.com




Para Aitor: ayer explicamos este esquema:


Y lo hemos hecho en el cuaderno en lengua castellana.

Música y plástica:


Aprenderemos esta canción (ayudados por Belén!) para cantar y tocar el día de la paz.








Imagine there's no heaven
It's easy if you try
No hell below us
Above us, only sky
Imagine all the people
Livin' for today
Ah
Imagine there's no countries
It isn't hard to do
Nothing to kill or die for
And no religion, too
Imagine all the people
Livin' life in peace
You
You may say I'm a dreamer
But I'm not the only one
I hope someday you'll join us
And the world will be as one
Imagine no possessions
I wonder if you can
No need for greed or hunger
A brotherhood of man
Imagine all the people
Sharing all the world
You
You may say I'm a dreamer
But I'm not the only one
I hope someday you'll join us
And the world will live as one
Traducir al español



















Logros e retos da UE