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miércoles, 27 de octubre de 2021

ADVERBIOS





Un adverbio es una palabra que complementa a un verbo, un adjetivo, otro adverbio o a una oración. Los adverbios califican al verbo, es decir que se comportan como un adjetivo. Los adjetivos califican a los sustantivos, los adverbios califican al verbo, al adjetivo, a otro adverbio o a una oración.
A diferencia de los adjetivos, que coinciden en género y número con la palabra a la que complementan, los adverbios son invariables: por ejemplo en las frases “esa mujer es muy linda”, “ese hombre es muy lindo”, el adverbio muy, que complementa al adjetivo lindo, no cambia a pesar de que el adjetivo cambia de género. 

Algunas palabras pueden funcionar como adjetivo o como adverbio, según dónde se ubiquen en la oración. En estos casos, la invariabilidad del adverbio nos puede ayudar a identificarlo: “Muchas personas trabajan también los fines de semana” “Hay personas que trabajan mucho los fines de semana”. En el primer caso muchas en un adjetivo que modifica a personas, y concuerda en número y género con la palabra que modifica; muchos es un adverbio que modifica a trabajan, y es invariable.

¿Para qué sirven los adverbios?


Hemos dicho que un adverbio complementa a un verbo, un adjetivo, otro adverbio a inclusive a una oración… ¿pero qué significa que “complementa”? Significa que amplia o modifica su significado, cuantificándolo (muy lejos); ubicándolo en espacio (el banco está ahí) y en tiempo (Aún no me han dicho nada); calificándolo (Jorge está mejor)…
La función principal de los adverbios es actuar como modificadores o complementos de un verbo o frase verbal. Es decir que se utilizan para dar información acerca del modo, lugar, tiempo, certeza, u otras circunstancias de la actividad expresada por el verbo o frase verbal. Por ejemplo:
  • Vamos a ponerlo aquí (aquí modifica al verbo poner, indicando el lugar)
  • María vendrá mañana (mañana modifica el verbo vendrá, indicando tiempo)
  • Probablemente lo dejé en casa (probablemente modifica el verbo dejé, indicando duda)
  • La tortuga camina despacio (despacio modifica el verbo caminar, indicando modo)
Como hemos dicho, un adverbio también puede modificar un adjetivo u otro adverbio, en general para indicar grado:
  • Mi hija es muy estudiosa (el adverbio muy modifica al adjetivo estudiosa)
  • La playa está bastante cerca (el adverbio bastante modifica al adverbio cerca)

Tipos de adverbios

Los adverbios pueden clasificarse siguiendo diferentes criterios. Como los adjetivos, hay adverbios calificativos, que califican al verbo o adjetivo (nadar bien) y determinativos, que concretan o limitan su significado (correr mucho). 

También se pueden clasificar por su grado de significación: aumentativos (más) o diminutivos (menos), o superlativos (lejísimos). 

Como los pronombres, los adverbios también pueden ser interrogativos, que sirven para preguntar (¿dónde fuiste?)demostrativos, que sirven para responder (alláaquí); relativos, para dar un concepto atributivo (donde tú quieras)
Clases de Adverbios

Pero la clasificación de los adverbios más usada es la que se refiere a su significación: se dividen en adverbios de lugar, de tiempo, de modo, de cantidad, de orden, de afimación, de negación y de duda. Veámoslos uno a uno:

Adverbios de modo

El adverbio de modo responde a la pregunta ¿Cómo?. Se utilizan para explicar en qué modo se llevó a cabo una acción (corrió lento; habla bienIndica cualidades, modales, o agrega información al adjetivo.

Adverbios de lugar

Un adverbio de lugar responde a la pregunta ¿dónde?.  Su función es dar información sobre la ubicación: aquí, ahí, acá, debajo, lejos, cerca, detrás...

Adverbios de tiempo

Un adverbio de tiempo responde a la pregunta ¿cuándo? Sirven para ubicar la acción en el tiempo, es decir en un momento, que puede ser pasado, presente o futuro: hoy, ayer, ahora, siempre, mañana, pronto, nunca...

Adverbios de cantidad

Un adverbio de cantidad responde a la pregunta ¿cuánto? o ¿cuán? Sirven para indicar la cuantía o magnitud descrita por el verbo: más, poco, bastante, justo, solo, menos, mucho, casi, nada...

Adverbios de negación

Un adverbio de negación se utiliza para negar; podemos ver que algunos, como nunca jamás, pueden actuar como adverbio de tiempo o de negación, según su uso. En el caso de nada, puede ser un adverbio de cantidad o de negación.

Adverbios de afirmación

Un adverbio de afirmación sirve para afirmar: sí, también, cierto, exacto...

Adverbios de duda

Un adverbio de duda se usa para expresar duda o incertidumbre.


También existen las llamadas locuciones adverbiales de duda, que son grupos de palabras que unidas funcionan como un adverbio. Más adelante os damos más información sobre las locuciones adverbiales, ahora veamos ejemplos:

Ejemplos de frases con adverbios de duda

Sirven para expresar duda o incertidumbre. quizá, acaso, probablemente...



¿Qué son las locuciones adverbiales?

Una locución adverbial es una expresión fija compuesta por varias palabras, que equivale a un adverbio. Aunque está compuesta por diferentes palabras, es una entidad única dentro de la oración, y tiene un significado estable, es decir que es siempre el mismo. Por ejemplo:
  • Cumplió lo prometido al pie de la letra (al pie de la letra es una conjunción adverbial que significa exactamente)
Pueden clasificarse del mismo modo en que se clasifican los adverbios (de modo, de cantidad, etc), y siguen en general en su formación las siguientes estructuras:
  • Preposición + sustantivo singular: A gusto; sin duda; en secreto
  • Preposición + sustantivo plural: a trozos; a gatas; a tientas
  • Preposición + sustantivo latinos: ex aequo; in memoriam; in situ
  • Preposición + grupo nominal: A la fuerza; a primera vista; de una vez
  • Preposición + adjetivo part.: A diario; a ciegas
  • Preposición + artículo + adjetivo: A la larga; a lo grande
  • Correlación de preposiciones: De un momento a otro; de ahora en adelante
  • Grupos nominales: Una eternidad; acto seguido
  • Esquemas coordinados: Más tarde o más temprano;  ni más ni menos


jueves, 30 de septiembre de 2021

USO DE LAS MAYÚSCULAS


Reglas de ortografía para el uso adecuado de las mayúsculas

Estas son las reglas de ortografía para las letras mayúsculas:
  • Las letras mayúsculas se escriben con tilde cuando las reglas de acentuación lo indican. Para la RAE escribir la tilde en este caso es obligatorio y NO opcional.
  • Los nombres propios de personas se escriben con letra inicial mayúscula. Ejemplos: Susana, Daniela, García, Begoña, Tania, Adrian, Enríquez, Torres, Lozada, Ramírez, Carlos, Catalina, Armando.
  • Los artículos y preposiciones que acompañan a los apellidos se escriben con mayúscula cuando inician la denominación. Ejemplos: Hablé con De la Sienra – Hablé con Alberto de la Sienra, Comí con Del Moral – Comí con Carlos del Moral, Amé a De la Mora – Amé a Mónica de la Mora.
  • Los nombres propios de lugares se escriben con letra inicial mayúscula, si un artículo acompaña al nombre del lugar, también se escribirá con mayúscula inicial. Ejemplos: Madrid, Guadalajara, Buenos Aires, Bogotá, México, España, Ecuador, Bolivia, Argentina, Colombia, El Salvador, Monterrey, Barcelona, Sevilla, Europa, Norteamérica.
  • Los puntos cardinales cuando se usan como nombres propios. Ejemplos: Hablaron sobre las diferencias culturales de Oriente y Occidente.
  • Los nombres propios de animales se escriben con letra inicial mayúscula. Ejemplos: Fifi, Toki, Piku.
  • Los nombres son los que se designa a las divinidades y mesías se escriben con letra inicial mayúscula. Ejemplos: Dios, Alá, Yahvé, Padre, Creador, Inmaculada, Purísima, Espíritu Santo. También, los pronombres personales referidos a alguna divinidad. Ejemplos: Él, Ella, Vos, Contigo.
  • Los sobrenombres de las personas se escriben con letra inicial mayúscula. Ejemplos: Iván el Terrible, Isabel la Católica, Jack el Destripador, Juana la Loca, Alfonso el Sabio.
  • Si los sobrenombres incluyen artículo éste se escribe con mayúscula inicial cuando inicia la denominación. Ejemplos: El Terrible, El Che, La Católica, El Sabio, La Pasionaria, El Destripador.
  • Los nombres de personajes de ficción se escriben con letra mayúscula inicial. Ejemplos: Popeye, Bob Esponja, Ned Flanders, Dr. House, Tony Stark.
  • Los nombres de objetos distinguidos por alguna razón se escriben con letra mayúscula inicial. Ejemplos: espada Escalibur, el Santo Grial, el Muro de Berlín.
  • Los nombres de instituciones, organismos, empresas, partidos políticos, grupos musicales, calles, colonias o barrios, etc. Ejemplos: Museo Universitario de Ciencias y Artes, Organización de las Naciones Unidas, Real Academia de la Lengua, Universidad Nacional, Amnistía Internacional, Organización Internacional del Trabajo, Banco Mundial, Fondo Monetario Internacional, Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura.
  • Las palabras República, Corona, Imperio se escriben con mayúscula inicial cuando se refieren a una entidad de derecho público. Ejemplos: La constitución de la República, La Corona lo decretó, El Imperio lo promovió.
  • Los nombres de las festividades y acontecimientos de jornadas históricas se escriben con letra inicial mayúscula. Ejemplos: Día de la Mujer, Año Nuevo, Navidad, Día de la Revolución francesa, Día de la Independencia mexicana, Día de la Revolución rusa, Viernes Santo, Día del Libro, Día del Niño, Día Internacional de la Enfermería, Día Mundial contra el Cáncer, Día Mundial de la Radio, Día Internacional de los Voluntarios.
  • Los días de la semana y meses de los grandes acontecimientos históricos se escriben con letra inicial mayúscula. Ejemplos: el Día D, 14 de Julio de 1789, Lunes negro, 16 de Septiembre de 1810, 27 de Septiembre de 1821, 25 de Mayo de 1810, 19 de Abril de 1810.
  • La primera palabra de los nombres de obras artísticas se escriben con mayúsculas. Ejemplos: La fiesta de la insignificancia, El lirio del valle, El padrino, El mago de Oz, La noche estrellada, La Gioconda, La persistencia de la memoria, Titanic, Buscando a Nemo.
  • Todas las letras iniciales de los nombres de revistas y diarios se escriben con mayúscula, se exceptúan las preposiciones, conjunciones y cualquier otro conector. Ejemplos: El Mundo Deportivo, El País, El Universal, La Nación, El Confidencial, El Mundo, Letras Libres.
  • Los nombres latinos que designan géneros de animales y plantas se escriben con mayúscula inicial. Ejemplos: Columbidae, Felis silvestris catus, Eucalyptus, Arecaceae Canis lupus lupus, Canis lupus familiaris.
  • Los números romanos que acompaña a los nombres de reyes y papas de mismo nombre, acontecimientos deportivos, capítulos de libros, etc., se escriben con mayúsculas. Ejemplos: el siglo XIX, X Juegos de verano, capítulo XXV, Carlos V, Juan Pablo I, VII Congreso de Ingenieros Civiles, Juan XXIII.
  • La letra inicial de la primera palabra de un texto se escribe con mayúscula. Ejemplo: Por eso, Isbrand Ho, responsable de la división europea de BYD, una de las empresas más agresivas en su expansión exterior, considera que, ante la dificultad para competir en igualdad de condiciones con motores de combustión, las marcas chinas deben buscar su fortaleza en los vehículos impulsados por nuevas energías. “En el futuro todos los vehículos serán de emisiones cero. elpais.com
  • La letra inicial de la palabra que va detrás de punto se escribe con mayúscula. Ejemplo: Por eso, Isbrand Ho, responsable de la división europea de BYD, una de las empresas más agresivas en su expansión exterior, considera que, ante la dificultad para competir en igualdad de condiciones con motores de combustión, las marcas chinas deben buscar su fortaleza en los vehículos impulsados por nuevas energías. “En el futuro todos los vehículos serán de emisiones cero.
  • La letra inicial de una palabra que va detrás de un signo de exclamación o interrogación se escribe con mayúscula si es una nueva oración. Ejemplo: ¡Qué barbaridad! ¿Sabía usted que la huelga se mantiene?, ¡Me da mucho gusto volverte a ver! ¡Es magnífico que tuvieras el tiempo para venir!, ¿Cómo podremos lograr el objetivo? ¿Conoces a alguien que pueda asesorarnos?
  • Las abreviaturas que corresponden a tratamientos personales se escriben con mayúscula. Ejemplos: Sr. (señor), Ud. (usted), Ilmo. (ilustrísimo), Excmo. (excelentísimo).
  • Los nombres de disciplinas se escriben con letra inicial mayúscula para dar énfasis. Ejemplos: Derecho, Matemáticas, Ley, Filosofía, Medicina, Biología, Ingeniería, Administración, Astronomía.
  • Los nombres genéricos usados por antonomasia se escriben con mayúscula. Ejemplos: El Benemérito de las Américas, La Ciudad Blanca, El Libertador, La Perla del Sur, El Nigromante, El Canciller de Hierro, El Gran Corso, El Manco de Lepanto.
  • Los títulos de autoridad o jerarquía cuando no preceden al nombre propio de una persona en específico a la que se alude. Ejemplos: El Presidente emitió un mensaje hace un par de horas, El Jefe de Gobierno comenzó su mandato, El Cardenal ofició la misa dominical, La Reina se ha mostrado consternada con los acontecimientos recientes.
  • Los nombres que designan a una entidad determinada se escriben con mayúscula. Ejemplos: el Estado mexicano, el Gobierno liberal, el Ejercito ruso.
  • En el caso de las palabras que inician con las letras dobles ch o ll, solo se escribirá como mayúscula la primera letra. Ejemplos: Llegar a…, Chiflar es…
Nota: Se recomienda que los días de la semana (cuando no se refieren a fechas históricas), meses del año (cuando no se refieren a fechas históricas), las estaciones del año, y las notas musicales no se escriben con mayúscula inicial, salvo que algunos casos, como por ejemplo cuando son la palabra de inicio de una oración.

jueves, 23 de septiembre de 2021

EL SUSTANTIVO



Los sustantivos son palabras que sirven para designar personas, animales, cosas, ideas, sentimientos o lugares.
Ejemplos:
Personas: niño, padre, Álvaro
Animales: león, tigre, araña
Cosas: caja, maleta, cepillo
Ideas, sentimientos: ira, tristeza...
Lugares: playa, Madrid, pueblo

Los nombres se pueden clasificar en:

1.- Nombre común y nombre propio
El nombre común se refiere a una persona animal, cosa, lugar... en general.
El nombre propio se refiere a una persona, animal, cosa o lugar en particular.  El nombre propio siempre comienza por mayúscula.
Ejemplos: a continuación se presentan parejas de nombres en los que el primero es un nombre común y el segundo un nombre propio.
  • niña-Laura
  • ciudad-Buenos Aires
  • equipo de fútbol-Atlético Madrid
  • jugador de fútbol-Messi 

2.- Nombre individual y nombre colectivo
El nombre individual se refiere a una única persona, animal, cosa, lugar, idea, sentimiento...
El nombre colectivo (en singular) se refiere a un grupo de personas, animales, cosas, lugares, ideas, sentimientos...
Ejemplos: a continuación se presentan parejas de nombres en los que el primero es un nombre individual y el segundo un nombre colectivo.
  • jugador – equipo (grupo de jugadores)
  • pino – pinar (plantación de muchos pinos)
  • oveja – rebaño (grupo de ovejas)
  • amigo – pandilla (grupo de amigos)

3.- Nombre concreto y abstracto
El nombre concreto se refiere a una persona, animal, cosa... que se puede percibir por los sentidos:
Ejemplo: hermano, perro, mueble, ciudad
El nombre abstracto nombra ideas o sentimientos que no se pueden percibir por los sentidos:
Ejemplo: amor, amistad, rencor, esperanza

4.- Nombre contable e incontable
El nombre contable se refiere a sustantivos que se pueden contar, mientras que el incontable designa a sustantivos que no se pueden contar:
Ejemplos de nombres contables: balón (un balón, dos balones, tres balones…), niño (un niño, dos niños, tres niños…), vaca (una vaca, dos vacas, tres vacas…).
Ejemplos de nombres no contables: agua (no se puede decir un agua, dos aguas, tres aguas…), dinero (no se puede decir un dinero, dos dineros…; en cambio sí se puede decir una moneda, dos monedas…), gente (no se puede decir una gente, dos gentes…; en cambio sí se puede decir una persona, dos personas…).


Mostrando El sustantivo. Esquema.png

jueves, 26 de marzo de 2020

Xoves 26 de marzo


REPASAMOS EL USO DE A VER / HABER

La RAE nos dice esto:







Guarda en tu carpeta de Drive un documento completando las siguientes oraciones:
  • Tiene que ... un billete de cien euros. Vamos ... si aparece.
  • ... cuándo vienen ustedes a clase.
  • Tiene que ... papel en alguna parte.
  • Me conformo con ... visto la primera parte del partido.
  • En este país suele ... personas que siempre esperan ... si otros les solucionan los problemas.
  • Hemos sabido que ha salido usted ... a su novia cuando debería ... estado entrenando.
  • Quisiera ir yo también al cine. ... si puedo.
  • Me gustaria ... disfrutado más de mi etapa de estudiante.
  • Siempre tiene que ... buenos y malos. Si no, no habría película.
  • De ... sabido lo que iban a decirme no habría asistido. ¡ ... qué se han pensado!

    Y recuerda! nos vemos en Zoom.us después del recreo! ;P








lunes, 23 de marzo de 2020

Luns 23 de marzo

Buen dia!
¿Qué tal de fin de semana largo?
Me consta que algunos habéis tenido problemas para acceder a Drive. Yo he ido autorizando las nuevas IP para que podais entrar sin problema. Si alguien sigue encontrando dificultad para acceder, puede enviarme a mi correo la tarea.

Os dejo un poco de trabajo para hoy.


Matemáticas:
página 129: demuestra tu talento
página 131: 10 y 11
página 145: 1

Ciencias Sociais:
Parques Nacionais I

NOTA: hacedlos para martes puesto que los corregiremos.

Un beso para tod@s.

 Chus


Una comprensión lectora:

Se puede contestar en el cuaderno o imprimiendo las fichas, como os sea más cómodo.



¿Ya has leído el libro de Antoine de Saint-Exupéry? Aquí te dejo un audiolibro para escucharlo completo.











Logros e retos da UE